在2018年考研英語(yǔ)翻譯中，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是一個(gè)常見(jiàn)且重要的考點(diǎn)。英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用頻率較高，而漢語(yǔ)則更傾向于使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。因此，在翻譯過(guò)程中，考生需要掌握恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換技巧，使譯文符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。
一、英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特點(diǎn)
英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)通常由“be動(dòng)詞+過(guò)去分詞”構(gòu)成，常用于以下情況：1. 動(dòng)作的執(zhí)行者不明確或不重要；2. 強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者；3. 使句子結(jié)構(gòu)更加客觀或正式。例如：“The book was written in 1980.”（這本書寫于1980年。）
二、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的翻譯方法
1. 轉(zhuǎn)換為漢語(yǔ)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)
當(dāng)英語(yǔ)被動(dòng)句中的動(dòng)作執(zhí)行者明確時(shí)，可以將其轉(zhuǎn)換為漢語(yǔ)的主動(dòng)句。例如：“The problem was solved by the engineer.”可譯為“工程師解決了這個(gè)問(wèn)題。”
2. 保留被動(dòng)意義，使用“被”“受”“遭”等詞
在需要強(qiáng)調(diào)被動(dòng)意義或動(dòng)作承受者時(shí)，可以保留被動(dòng)結(jié)構(gòu)。例如：“He was criticized by his teacher.”可譯為“他受到了老師的批評(píng)。”
3. 轉(zhuǎn)換為無(wú)主語(yǔ)句
當(dāng)動(dòng)作執(zhí)行者不明確時(shí)，可將英語(yǔ)被動(dòng)句譯為漢語(yǔ)的無(wú)主語(yǔ)句。例如：“Measures have been taken to reduce pollution.”可譯為“已經(jīng)采取措施減少污染。”
4. 轉(zhuǎn)換為判斷句
有些英語(yǔ)被動(dòng)句實(shí)際上表示狀態(tài)或性質(zhì)，可譯為漢語(yǔ)的判斷句。例如：“The window is broken.”可譯為“窗戶是破的。”
三、實(shí)戰(zhàn)注意事項(xiàng)
在考研翻譯中，考生需結(jié)合上下文靈活處理被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。特別注意以下情況：
- 科技類文本中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)較多，需保持譯文的客觀性；
- 長(zhǎng)難句中的被動(dòng)結(jié)構(gòu)可能隱藏主要信息，需仔細(xì)分析句子成分；
- 習(xí)慣表達(dá)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)需按漢語(yǔ)習(xí)慣翻譯，如“It is said that...”譯為“據(jù)說(shuō)...”。
通過(guò)系統(tǒng)練習(xí)和積累，考生能夠熟練掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的翻譯技巧，在考試中準(zhǔn)確傳達(dá)原文含義，同時(shí)保證譯文的自然流暢。
